リトミック

ティータイム☕️

今日はリトミックの日でした🎶

最初の即時反応は「かたつむりとかえる」です。

かたつむりはハイハイ、かえるはジャンプ🐌🐸

みんなとっても上手に表現できました

次は「ロープでアスレチック」

ロープの高さに合わせて動くピアノの音の高低を感じたり、

フープをしっかり握り、ガタガタした感覚を楽しんだりしました😊

今月のうたでは、歌に合わせて小川をイメージしながら優しく揺らします🙌

「雨やまないねー」

「お魚いたよー!」

とお話しながら楽しみました😆

講師演奏は、紅茶をテーマにした曲♪

紅茶が出てくる様子も見てみましたよ☕️

だんだんと濃くなっていく様子に興味深々でした👀

最後は鈴で合奏!

先生はギロでカエルの声を表現してみました🐸

雨の季節☔️

今日はリトミックの日🎶

最初の即時反応は「かたつむりとかえる」です。

かたつむりはハイハイ🐌

ゆっくりとした動きを上手に表現できました✨

かえるはジャンプ🐸

保育の時間でも遊んでいるかえるジャンプ、こちらも上手に表現していました😊

次は「ロープでアスレチック」

ロープの高さに合わせて動くピアノの音の高低を感じます♪

ターザンロープのような動きを楽しみましたよ✨

今月のうたでは、スズランテープのシャワーカーテンを雨に見立てて、その中を通り抜けます☔️

シャワシャワした感触を楽しみました😆

最後は鈴で合奏しました🎶

小川に潜ってみると…

リトミックの日でした。

今日から6月なので、新しい事をしました✨

最初の即時反応は「かたつむりとかえる」です。

かたつむりはハイハイ、かえるはジャンプ🐌🐸

みんなとっても上手に表現できました✨

次は「ロープでアスレチック」

ロープの高さに合わせて動くピアノの音の高低を感じたり、

ロープのガタガタした感触や、フープをしっかり握る感覚を楽しんだりしました😊

今月のうたでは、歌に合わせて小川をイメージしながら優しく揺らします🙌

お魚いるかな?とみんなに声をかけると、すくうマネをして「お魚いたよー!」と教えてくれる子も🐟✨

今度は、小川の中を探検!

先生が水の揺らぎを布を揺らして表現してみると、みんなキャーッ!と大喜びでした✨

最後は鈴で合奏!

先生はギロでカエルの声を表現してみました🐸

みんなもギロを触ってみました♪

先生と同じようにするだけではなく、トントンと叩いてみたり、繊細な音を聞かせてくれたり、

みんな思い思い演奏してくれました✨

ちょうちょさん見つけたよ🦋

今日はリトミックの日でした🎶

まずは「ぶるぶる体操とおふとん」

寝転んで手足をぶるぶる動かしたり、お布団で寝るようなイメージでゆったりしたりして、体の緊張と弛緩を感じます✨

つづいて、「10人のインディアン」では、ピアノの音の高低に合わせて、ハイハイ、歩く、頭の上で手をキラキラさせます🙌

「ちょうちょをさがして」では、ちょうちょを見つけにお散歩へ♪

「黄色のちょうちょさんいたよ」「赤色のちょうちょさんいたよ」と教えてくれましたよ✨

講師演奏ではピアノ、ギロ、キャンディードラムで演奏しました🎶

色んな楽器が出てきて楽しかったね😆

最後はマラカスで合奏しました😊

ウィンドチャイムを触ってみたよ🌟

今日はリトミックの日でした🎶

 

即時反応は、「ぶるぶる体操とお布団」からスタート!

ピアノに合わせて寝転んで手足をぶらぶらさせたり、脱力したりします🙌

 

「10人のインディアン」

ピアノの音の高低に合わせて、ハイハイ、歩く、頭の上で手をキラキラさせて表現します🌟

「ぎっこんばったん」

舟をこぐイメージで、ゆっくりになったり、少し速くなったりするピアノのテンポを感じます🚣‍♂️

今月のうたは風がテーマの曲です😊

びゅーっと吹く風をイメージしながらスズランテープのシャワーカーテンをくぐります🌪

年齢ごとに分かれて、一方通行に通り抜けるというルールをみんなで守り、楽しむことができました✨

講師演奏ではスコットランドの民謡曲のジャズバージョンをピアノとウィンドチャイムで演奏しました🎹

スコットランドの美しい景色をみながら…✨

みんなもウィドチャイムを触ってみました♪

力強い音、繊細な音、可愛らしい音、色んな音を聞かせてくれました✨

最後はマラカスで合奏しました📯