今日はリトミックの日🎶
最初の即時反応は「かたつむりとかえる」です。
かたつむりはハイハイ🐌
ゆっくりとした動きを上手に表現できました✨
かえるはジャンプ🐸
保育の時間でも遊んでいるかえるジャンプ、こちらも上手に表現していました😊
次は「ロープでアスレチック」
ロープの高さに合わせて動くピアノの音の高低を感じます♪
ターザンロープのような動きを楽しみましたよ✨
今月のうたでは、スズランテープのシャワーカーテンを雨に見立てて、その中を通り抜けます☔️
シャワシャワした感触を楽しみました😆
最後は鈴で合奏しました🎶
リトミックの日でした。
今日から6月なので、新しい事をしました✨
最初の即時反応は「かたつむりとかえる」です。
かたつむりはハイハイ、かえるはジャンプ🐌🐸
みんなとっても上手に表現できました✨
次は「ロープでアスレチック」
ロープの高さに合わせて動くピアノの音の高低を感じたり、
ロープのガタガタした感触や、フープをしっかり握る感覚を楽しんだりしました😊
今月のうたでは、歌に合わせて小川をイメージしながら優しく揺らします🙌
お魚いるかな？とみんなに声をかけると、すくうマネをして「お魚いたよー！」と教えてくれる子も🐟✨
今度は、小川の中を探検！
先生が水の揺らぎを布を揺らして表現してみると、みんなキャーッ！と大喜びでした✨
最後は鈴で合奏！
先生はギロでカエルの声を表現してみました🐸
みんなもギロを触ってみました♪
先生と同じようにするだけではなく、トントンと叩いてみたり、繊細な音を聞かせてくれたり、
みんな思い思い演奏してくれました✨
今日はリトミックの日でした🎶
まずは「ぶるぶる体操とおふとん」
寝転んで手足をぶるぶる動かしたり、お布団で寝るようなイメージでゆったりしたりして、体の緊張と弛緩を感じます✨
つづいて、「10人のインディアン」では、ピアノの音の高低に合わせて、ハイハイ、歩く、頭の上で手をキラキラさせます🙌
「ちょうちょをさがして」では、ちょうちょを見つけにお散歩へ♪
「黄色のちょうちょさんいたよ」「赤色のちょうちょさんいたよ」と教えてくれましたよ✨
講師演奏ではピアノ、ギロ、キャンディードラムで演奏しました🎶
色んな楽器が出てきて楽しかったね😆
最後はマラカスで合奏しました😊
今日はリトミックの日でした🎶
即時反応は、「ぶるぶる体操とお布団」からスタート！
ピアノに合わせて寝転んで手足をぶらぶらさせたり、脱力したりします🙌
「10人のインディアン」
ピアノの音の高低に合わせて、ハイハイ、歩く、頭の上で手をキラキラさせて表現します🌟
「ぎっこんばったん」
舟をこぐイメージで、ゆっくりになったり、少し速くなったりするピアノのテンポを感じます🚣♂️
今月のうたは風がテーマの曲です😊
びゅーっと吹く風をイメージしながらスズランテープのシャワーカーテンをくぐります🌪
年齢ごとに分かれて、一方通行に通り抜けるというルールをみんなで守り、楽しむことができました✨
講師演奏ではスコットランドの民謡曲のジャズバージョンをピアノとウィンドチャイムで演奏しました🎹
スコットランドの美しい景色をみながら…✨
みんなもウィドチャイムを触ってみました♪
力強い音、繊細な音、可愛らしい音、色んな音を聞かせてくれました✨
最後はマラカスで合奏しました📯
今日はリトミックの日でした🎶
まずは「ぶるぶる体操とおふとん」
ピアノの音に合わせて、寝転んで手足をぶるぶるさせたり、脱力させたりと体の緊張と弛緩を感じます🙌
「10人のインディアン」
音の高低に合わせて、ハイハイ、歩く、手を頭の上でキラキラさせる、、、の順で表現します🚶🏽♀️
続いては「蝶々をつかまえて」
曲に合わせてお散歩しながら、みんなでちょうちょを探しに行きました✨
色んな色のちょうちょさんを見つけたね😊
次は今月の歌を歌いながらスズランテープを潜ります🌬
風を感じながら気持ちよく歩きました😆
今日の講師演奏は、夕暮れの海の波打ち際をイメージした曲でした。
ピアノとオーシャンドラムという、波の音を奏でる楽器を使って
イメージを膨らませながら聴いてもらいます。
ゆったりとした時間が流れましたよ🏝✨
最後は鈴やギロ、タンバリンなどで合奏を楽しみました。